篮球场边上的教育(德育论坛优秀获奖论文)
作者:德育之窗 时间:2015-07-10 08:19:10  浏览:524  来源:子站点  

篮球场边上的教育

张秀毅

场上进行的是青春杯篮球赛的半决赛。

上一场比赛,他们以绝对的大比分赢了对手。但这一场,他们遭遇的是8班,年级的龙头班级。8班个人技术不如他们,但人家跑动积极,配合也不错,所以比分一直没有拉开距离。看得出,他们急了,出现了不少低级错误,反而给对方制造了不少机会。

我揪心地看着他们的比赛。我不怕他们输,但我怕他们输不起。因为,我们班的学习成绩是全年级最差的,各方面的表现也最差。表面上他们对一切都毫不在乎,但内心里,我知道,他们其实很在意。所以,我知道他们想赢得比赛,他们想在篮球场上证明自己。

半场结束时,他们只以微弱的优势领先。

我把队长叫到一边:“我不懂篮球,但我仍然看得出你们的问题在哪里。第一,你们不遵守规则,所以屡屡因为发球这样的小问题犯规;第二,你们注意力不集中,不能专注于比赛,错失几次篮板球。如果这场比赛你们输了,我认为你们不是输在技术上,而是输在注意力上。老师相信你们能赢这场比赛,但不要再想复制上一场的成功,小比分赢得胜利,更能体现你们的价值,因为你们将从比赛中懂得坚持和忍耐!”

裁判李长健老师冲我竖起了大拇指,并补充道:“还要注意配合,记住你们是个团队。你们一定能赢,但一定要学会守规矩!”

学生会曾组织过一次我们和一中学生的篮球对抗赛,最终我们学校的队员铩羽而归。我问他们原因何在?他们转而问李老师:有这样的事吗?李老师点点头。他们又看着我,希望我能给出答案。我说:“第一,是信心。面对学习上强大的一中同学,我们怯场了。第二,和你们一样,注意力不集中,又不讲规矩。学习需要集中的注意力,体育比赛也一样。所以,这次比赛,我希望你们打出气势,一定要赢,因为你们要赢的不是别人,而是你们自己!”

后来,他们果然赢了,赢了半决赛,也赢了决赛。

 “谢谢老师,我们没有辜负您!这次的冠军是属于所有关心支持我们的人的!”这是胜利的那个晚上,队长李修雨给我发的短信。周一的升旗仪式上,体委很高兴地上台领了奖。我叫体委把奖状高高挂起,告诉大家,这是我们班的荣誉,也许在别人看来毫不起眼,但我很珍惜;我希望大家能把比赛中的拼搏尽头应用到以后的学习生活中去。不过我没有大肆表扬为班级赢得荣誉的每一个队员,也许潜意识里,没有把他们的胜利看作多么了不起的事。如果我能从此出发,收集很多体育界战胜自己扭转乾坤最终赢得比赛的事例来设计一次主题班会,鼓励他们从体育活动中认识体育精神,并将之转化为前进的力量,他们的状态会不会比现在更好一些?

赢了决赛的那一天,我们班的同学很高兴。每次比赛,同学们都到场助威,虽然他们的呐喊声不及对方,但他们显得很有信心;而且,每次比赛结束,都有几个同学静静地打扫场地,因为我跟他们说过,离开赛场时,不要留下任何垃圾,我们要给大家呈现一个有教养的五班形象。他们做到了,尽管没有人注意到。那一刻,我想对他们说:同学们,选择你们,我不后悔!可我什么都没有说,因为在一个以学习成绩为评价主体的教育环境里,他们的成功其实微不足道,接下来有更严峻的考验在等待着他们,他们能因为一场体育比赛而有所转变吗?一时的进步不难,难得的是将这种精神坚持下去。所以对他们的胜利,我没有表现出更多的激动。

现在,面临高三复习,他们因为听不懂课而更加厌倦了学习,我不知道如何帮助他们。但叫我欣慰的是,经过这次篮球赛,原先对老师很有抵触情绪的几个同学,慢慢开始愿意跟老师交流沟通,其中两个在我的影响下,开始学习摄影的课程。我希望他们都能尽早地找到自己的兴趣,确立自己的努力方向。也许我们注定会输了高考,但不会输掉人生。在学习最艰难的时刻,老师的坚持和鼓励应该就是最好的责任教育,我将依旧在场,给他们提醒,给他们鼓励,帮助他们尽力完成最好的自己,就像他们在篮球比赛最胶着的时刻一样。